林子龍教授   

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專長：素描、水彩、繪畫創作、圖像符號學

學歷

國立政治大學哲學系哲學博士

臺北市立師範學院視覺藝術研究所藝術學碩士

臺北市立師範學院美勞教育學系教育學士

經歷

臺北市立大學教授

臺北市立教育大學副教授

臺北市立師範學院講師

臺北市立師範學院助教

臺北市立雙溪國小教師

專書：

林子龍（2021），《模仿藝術與形式的合目的性》，新北市：寸田文化。 ISBN：978-986-0638400

林子龍（2021），《圖示水彩畫法的概念》，台北市：笛藤出版社。 ISBN：978-957-7108067

林子龍（2012），《圖像性的符號學》，台北市：桑格。 ISBN：978-986-7214201

期刊：

林子龍（2022），「參與雙語觀課、議課的省思: 從詞彙意義尋求概念的釐清」，《中央團藝術雙月刊》，第7期，電子期刊。

林子龍（2021），「自然形象的摹本及其意義的邏輯結構」，《藝術學刊》，12卷第1期，頁1-18。

林子龍（2018），「描繪感知與真實的圖像」，《藝術學刊》，10卷第1期，頁35-54。

林子龍（2018），「圖式的形上學: 關於畫譜的哲學體系」，《國教新知》，65卷第3期，頁57-74。

林子龍（2017），「藝術範疇下的想像力」，《藝術學刊》，9卷第1期，頁1-14。

林子龍（2016），「輪廓線的符號學」，《藝術學刊》，8卷第1期，頁1-18。

林子龍（2014），「論吳長鵬教授對水墨畫古典與現代兩種課題的解決之道」，《藝文薈萃》，第15期，頁24-30。

林子龍（2013），「人體的圖像性」，《通識學刊》，創刊號，頁85-100。

林子龍（2012），「情慾圖像藝術性的論述」，《台北市立教育大學學報》，人文社會類，43卷第1期，頁81-103。

林子龍（2012），「圖像藝術性的本體論述」，《藝術學刊》，2卷第3期，頁71-98。

林子龍（2011），「命題與符號的圖像性質」，《台北市立教育大學學報》，人文社會類，42卷第2期，頁109-133。

林子龍（2010），「素描的意義與類比形式繪畫結構的探討」，《國教新知》，57卷第3期，頁79-791。

林子龍（2010），「懷舊意象的符號學觀點」，《藝術學刊》，1卷第3期，頁55-69。

主編著作：

（2004），《國民小學藝術與人文課本》，三年級下冊，翰林出版社。

（2003），《國民小學藝術與人文課本》，三年級上冊，翰林出版社。